Рекомендации учителя-дефектолога МАДОУ «Детский сад №8 «Чебурашка» для организации развивающих занятий с воспитанниками дошкольного возраста
Уважаемые родители!
Пройдя по ссылке, вы сможете найти и скачать материалы для развивающих занятий с детьми

Вид деятельности	Демонстрационные материалы, интернет-ресурсы	
Понедельник 20.04.2020	
1.	Игра «Приклей сам цветы и бабочки»
Цель: обучение и закрепление цвета, развитие мышления, развитие концентрации зрительного внимания.
Ребенку нужно найти по цвету картинку и приклеить к домику или цветку.
Сразу ребёнку можно предложить игры - задания: «Один - много», «Какая картинка лишняя?», «Кто-что?», «Составь предложение».

	
	
Вторник 21.04.2020	
1.	Игра «Какие фрукты и ягоды ты знаешь?»
Цель: обогащение словаря по темам «Овощи, Фрукты и ягоды», соотнесение картинки с тенью. Сразу ребёнку можно предложить игры - задания: «Один - много», «Назови ласково». «Какой-какая?», «Какая картинка лишняя?», «Разложи по корзинкам».
2.	Развитие речевого дыхания.
	
https://www.instagram.com/p/B_AqqCxhUOK/?igshid=gxi8quye6406
(видео)	
Среда 22.04.2020	
1.	 Игра «Каких диких и домашних животных ты знаешь?»
Цель: обогащение словаря по лексическим темам «Дикие и домашние животные», «Животные тёплых стран». Закрепление навыков нахождения предметов по заданному силуэту, развитие зрительного восприятия. Сразу ребёнку можно предложить игры - задания: «Назови ласково», «Посчитай  животных»,  «Накорми животных», «Большой - маленький», «Четвёртый лишний», «Составь предложение».
2.	Головоломки, ребусы, загадки, логические задачи.	
https://www.instagram.com/p/B-7joH1qEcQ/?igshid=11vjy1wwj02yi
(картинки)	

Четверг 23.04.2020	
1.  Игра «Сосчитай сам!»
Цель: обучение и закрепление счёта до 10. Закрепить порядковый счет в пределах 10. Упражнять в прямом и обратном счете. Развитие логического мышления.
2	Развитие моторики рук.	
https://www.instagram.com/p/B_BDS0OBTAE/?igshid=1xf9gza2c53ap
(видео)	
Пятница 24.04.2020	
1.	 Игра «Налево – направо»
Цель:  развитие ориентировки в пространстве. 
Разложить картинки. Составление предложения. Например: Танк едет направо. Самолёт летит налево. Ребёнок считает предметы (один самолёт – два самолёта). Можно поиграть «Кто лишний?»
2.	Логоритмика.
	
https://www.instagram.com/p/B--KY3IBRY7/?igshid=f0ox7m5g9ysw
(видео)